Eksplor Harmoni Sosial, Siswa SMA Al Muslim Sidoarjo Riset Langsung ke Kawasan Religi Ampel
Sidoarjo, jatimUPdate.id - Sebanyak 48 siswa kelas XI peminatan Sosiologi SMA Al Muslim Sidoarjo menjalankan Mini Research Project bertema “Eksplorasi Harmoni Sosial dan Implementasi Pembelajaran Lintas Budaya di Kawasan Religi Ampel Surabaya”, pada Kamis (15/5).
Kegiatan ini merupakan bagian dari pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang dirancang untuk menumbuhkan pemahaman nyata terhadap keberagaman sosial dan toleransi antarbudaya.
Kawasan Religi Ampel Surabaya, yang dikenal sebagai pusat penyebaran Islam dan akulturasi budaya, dipilih sebagai lokasi riset.
Para siswa melakukan observasi langsung dan wawancara dengan warga setempat dari sudut pandang sosiologis untuk mendalami praktik harmoni sosial di tengah keberagaman etnis.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Lurah Ampel, Mochamad Imzak. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya hidup berdampingan dalam masyarakat plural.
“Kawasan Ampel adalah simbol harmoni sosial. Warga dari berbagai etnis seperti Arab, Jawa, Tionghoa, Madura, Banjar, hingga Bugis hidup berdampingan dan saling menghormati,” ujar Imzak.
Baca Juga: SMA Al Muslim Raih Medali Perunggu di OPSI 2025
Siswa-siswi yang terbagi dalam kelompok kecil melakukan riset lapangan di berbagai titik strategis, mulai dari sekitar Masjid Sunan Ampel, pemukiman warga, hingga pasar tradisional. Salah satu siswa, Pelangi dari kelas XI Al Alim, mengaku terkesan dengan keramahan warga.
“Ini pengalaman yang membuka mata saya tentang arti toleransi sesungguhnya,” ujarnya.
Hal senada disampaikan Nailah dari kelas XI Al Hakam juga menyoroti inklusivitas dalam kepemimpinan lokal.
Baca Juga: SMA Al Muslim Sidoarjo Raih Juara 1 Nasional Lomba Social Media Challenge Kemenag RI
“Meskipun mayoritas warga beretnis Arab, pengurus kampung tetap dipilih berdasarkan suara terbanyak dan kemampuan, bukan etnis,” katanya.
Kepala SMA Al Muslim Mahmudah menyampaikan, bahwa kegiatan ini adalah bagian dari visi sekolah untuk mencetak pelajar berpikir kritis dan kreatif.
“Kami ingin anak-anak tidak hanya hafal teori, tapi juga memahami aplikasinya dalam kehidupan nyata,” kata Mahmudah. (ih/yh)
Editor : Yuris. T. Hidayat
